Minat orang Indonesia untuk lebih mengenal kebudayaan Jepang semakin meningkat, hal tersebut bisa dilihat dari jumlah orang yang belajar bahasa Jepang yang semakin bertambah," kata Humas dan Publikasi Japan Foundation, Diana S Nugroho di Jakarta, Kamis.
"Orang Indonesia yang belajar bahasa Jepang pada tahun ini saja lebih dari 10 ribu orang, tahun sebelumnya tidak sebanyak itu," katanya.
Ia mengatakan, Japan Foundation yang berdiri di Indonesia sejak 1978 lebih berkonsentrasi pada pengenalan dan pertukaran budaya Jepang dengan Indonesia dalam arti yang lebih luas, termasuk mengenalkan dan mempelajari bahas Jepang.
Dalam waktu dekat, kata Diana, pihaknya akan menggelar "Japan Week" yang akan melibatkan seluruh unsur terkait pemerintahan Jepang dengan Indonesia melalui pengenalan seni, budaya Jepang dan berbagai kegiatan lainnya.
"Tujuannya mempererat tali persahabatan antar Indonesia dengan Jepang melalui nilai-nilai budaya," kata Diana.
Antusiasme dan perhatian warga Indonesia terhadap budaya Jepang tidak hanya dalam pertukaran seni dan budaya baik melalui institusi pemerintah maupun dengan lembaga kesenian yang ada di Indonesia secara langsung seperti kelompok teater dan lainnya.
Namun hal itu, bisa juga dilihat dari minta orang Indonesia untuk mempelajari Bahasa Jepang untuk kepentingan bekerja maupun keperluan lainnya, setiap tahun mengalami peningkatan baik melalui pendidikan formal maupun informal.
"Kami berharap kerjasama dan saling mengenalkan budaya tersebut bisa terus dilestarikan untuk mempererat persahabatan ke dua negara," katanya.
Kamis, 11 November 2010
Budaya Jepang
Ueno Taman
Ueno Taman adalah taman umum yang terkenal di Jepang. Terletak di Tokyo, bagian dari Taito. Berdiri di situs, yang awalnya berdiri candi-ji Kan'ei signifikan, tapi itu selama perang dari 1868-1869 Boshinské hancur.
Ueno Taman
didirikan pada tahun 1924, ketika tanah disumbangkan kepada kota Tokyo Yoshihito. Nama resmi taman Onshi dinyatakan Ueno Koen. Ueno Taman adalah tempat di mana Anda dapat menemukan beberapa museum seperti Museum Nasional Tokyo, Museum Nasional Sains dan Museum Nasional Seni Barat. Taman ini juga akan menemukan kebun binatang tertua dan paling terkenal di Jepang - Ueno Zoo, ruang konser, sebuah taman hiburan kecil dan patung terkenal dari salah satu samurai terbesar sejarah Jepang, samurai Saigo Takamoriho anjing.
Ueno Taman
juga berfungsi sebagai tempat wisata. Hal ini juga sering disebutkan dalam fiksi Jepang.
Jembatan Akashi-Kaikyo
Jembatan Akashi-Kaikyo adalah jembatan yang paling terkenal di Jepang dan jembatan gantung terpanjang di dunia. Jembatan ini menghubungkan kota-kota Kobe dan pulau Awaji Honshu. Jembatan Akashi-Kaikyo šestiproudé jalan raya adalah bagian dari Kobe-Awaji-Naruto, yang menghubungkan pulau Honshu dan Shikoku. Jembatan konstruksi dimulai tahun 1988. Ini secara resmi dibuka untuk umum 5 April 1998. Awalnya jembatan untuk menjaga rel kereta api. Rencana ini, Namun, bertemu. Jembatan Akashi-Kaikyo panjang 3.911 m. span utama adalah 1.991 bidang kotak mA ke margin ekstrim dari 960 m. tiang tinggi total adalah 298,3 mA lebar mereka adalah 46,5-35,4 m. lebar lantai jembatan adalah 35,5 m. mendukung kabel memiliki diameter 1,12 mA terdiri dari 36.830 kabel. Jembatan Akashi-Kaikyo juga dirancang untuk menahan kekuatan angin dari 285 km / jam dan gempa bumi 8,5 derajat pada skala Richter .
Kiyomizu Candi
Kiyomizu Candi juga dikenal sebagai Kiyomizu-dera merupakan kuil Buddha di Jepang abad pertengahan. Terletak di pulau Honshu, di Prefektur Kyoto, di Kyoto. Candi ini berawal 8 Kiyomizu Candi AD abad Bangunan ini, bagaimanapun, berasal dari 17 abad. Dibangun tepatnya pada tahun 1633. Sangat menarik bahwa tidak ada bangunan digunakan bukan paku pun. Terjemahan harfiah dari nama kuil air "murni". Di bawah ruang utama adalah air terjun Otowa dari mana Anda dapat minum. Air setempat dikatakan memiliki sifat obat. Berusaha juga lokal batu cinta "". Ini adalah dua batu, yang dipisahkan oleh jarak sekitar 18 m. Jika pengunjung melewati mereka sendirian dengan mata tertutup, ia berhasil menemukan cinta sejati. Kiyomizu Candi berada di bawah monumen bersejarah Kyoto resmi dalam Daftar Warisan Dunia UNESCO. Pada tahun 2007 gereja adalah salah satu dari 21 finalis untuk tujuh keajaiban dunia baru .
Hórjúdži
Hórjúdži (Educational blossoming candi kanan) terletak di kota Ikaruga. Salah satu Budha tertua chrámům Jepang. Kelompok bangunan tidak hanya menjabat sebagai biara tetapi juga sebagai sebuah sekolah. Dibangun di 604 ke Prince Šótoku, dibakar di 670 dan telah diperpanjang pada awal 8. abad. Biara yang terletak di kompleks salah satu bangunan kayu tertua di dunia. Itu dihiasi dengan patung-patung dan frescoes, yang menunjukkan tanda-tanda dampak dari Cina dan India pada budaya lokal. Pada tahun 1993, yang Hórjúdži terdaftar di UNESCO World Heritage List.
Hongandži
Hongandži (Gereja mulai sumpah) adalah dua candi Budha di kota Kyoto , di Jepang, yang awalnya terdiri dari keseluruhan. Didasarkan pada 1321 di tempat di mana dia dikubur pendiri mazhab yang Džóno dosa. Hongandži gereja kalau tidak menyembunyikan banyak harta nasional, termasuk White Pusat - Širošin, Black Pusat - Kurošoin, besar teh pavillion, dan panggung sandiwara tertua di Jepang. Gereja Higaši Hongandži adalah hampir sama seperti pengaturan kalau tidak th 87.191.782 Candi Taman 17 abad sosem id-taman dibangun oleh arsitek Kobori dan sarjana Džozanem. Pada tahun 1994 di candi Hongandži terdaftar di UNESCO World Heritage List .
Kófukudži
Kófukudži adalah sebuah candi Budha di Jepang. Menemukannya di kota Nara. Utama candi Buddha Hosse sekolah didirikan pada tahun 669 sebagai Jamašina-dera. Kota Nara adalah pindah 710 dan nama Kófukudži. Candi yang dibangun secara bertahap pada tahun 710 ke 730. Pětiposchoďová adalah klenteng di ketinggian 50,8 meter, yang kedua terbesar di Jepang. Tahun 1143 telah ditambahkan kedua, tříposchoďová kelenteng. Candi ini terletak di kompleks taman rozkládajícím wilayah lebih dari 500 ha. Terdiri dari dua bangunan lainnya, Kasuga kuil dan kompleks gereja Todaidži . The UNESCO World Heritage List adalah bait Kófukudži terdaftar pada tahun 1998 .
Gereja Todaidži
Gereja Todaidži Buddha adalah kompleks gereja di Jepang. Terletak di kota Nara, di prefektur Nara. Gereja Todaidži Pada kompleks candi ini terletak Daibucuden bangunan, yang merupakan bangunan kayu terbesar di dunia. Gedung ini menyediakan tempat 15 meter tinggi patung Budha perunggu dari 8 abad AD. Gateway Gereja Todaidži candi adalah 19 meter dan tanggal dari 1692, yang sebelumnya menggantikan bangunan yang hancur oleh kebakaran. Gereja Todaidži bagian dari candi yang besar taman yang meliputi bangunan utama lainnya - Kasuga kuil dan candi Kófukudži . Sejak 1998 gereja adalah kompleks Gereja Todaidži pada daftar warisan budaya dunia UNESCO .
Shrines Icukušima
Icukušima suaka di pulau Icukušima di kota Hacukaiči salah satu yang paling populer turis Jepang. Pendirian kembali ke tanggal 6 abad, namun kini tampilan dari tanggal 1168. Shrines ke pintu gerbang di teluk adalah untuk uji coba, karena ia pernah dianggap sebagai suci pulau dan biasa orang itu tidak diperbolehkan untuk berjalan, ke tempat perlindungan yang telah datang ke kapal. Pintu gerbang ke tempat perlindungan, 16 meter, dibangun dari kayu kafrového.
Nikki Tóšógú
Šintoistická pekuburan di kota Tóšógú Nikki Nikki adalah informasi pertama dari Tokugawa shogunate. Dibangun pada tahun 1617, dibangun pada 1634 untuk yang ketiga Tokugawa SHOGUN. Makam yang terletak dua pedang sejarah dan budaya lainnya banyak monumen. Gateway Tóšógú, Senin-Jómei ditutupi dengan warna woodcuts. Gapura kedua memiliki ukiran kayu vyvedené putih. Kubur SHOGUN mengarah ke pintu lain yang dikenal untuk tidur kucing nemurineko. Tóšógú kuil itu pada tahun 1999, terdaftar dalam Daftar Warisan Dunia oleh UNESCO.
Ueno Taman adalah taman umum yang terkenal di Jepang. Terletak di Tokyo, bagian dari Taito. Berdiri di situs, yang awalnya berdiri candi-ji Kan'ei signifikan, tapi itu selama perang dari 1868-1869 Boshinské hancur.
Ueno Taman
didirikan pada tahun 1924, ketika tanah disumbangkan kepada kota Tokyo Yoshihito. Nama resmi taman Onshi dinyatakan Ueno Koen. Ueno Taman adalah tempat di mana Anda dapat menemukan beberapa museum seperti Museum Nasional Tokyo, Museum Nasional Sains dan Museum Nasional Seni Barat. Taman ini juga akan menemukan kebun binatang tertua dan paling terkenal di Jepang - Ueno Zoo, ruang konser, sebuah taman hiburan kecil dan patung terkenal dari salah satu samurai terbesar sejarah Jepang, samurai Saigo Takamoriho anjing.
Ueno Taman
juga berfungsi sebagai tempat wisata. Hal ini juga sering disebutkan dalam fiksi Jepang.
Jembatan Akashi-Kaikyo
Jembatan Akashi-Kaikyo adalah jembatan yang paling terkenal di Jepang dan jembatan gantung terpanjang di dunia. Jembatan ini menghubungkan kota-kota Kobe dan pulau Awaji Honshu. Jembatan Akashi-Kaikyo šestiproudé jalan raya adalah bagian dari Kobe-Awaji-Naruto, yang menghubungkan pulau Honshu dan Shikoku. Jembatan konstruksi dimulai tahun 1988. Ini secara resmi dibuka untuk umum 5 April 1998. Awalnya jembatan untuk menjaga rel kereta api. Rencana ini, Namun, bertemu. Jembatan Akashi-Kaikyo panjang 3.911 m. span utama adalah 1.991 bidang kotak mA ke margin ekstrim dari 960 m. tiang tinggi total adalah 298,3 mA lebar mereka adalah 46,5-35,4 m. lebar lantai jembatan adalah 35,5 m. mendukung kabel memiliki diameter 1,12 mA terdiri dari 36.830 kabel. Jembatan Akashi-Kaikyo juga dirancang untuk menahan kekuatan angin dari 285 km / jam dan gempa bumi 8,5 derajat pada skala Richter .
Kiyomizu Candi
Kiyomizu Candi juga dikenal sebagai Kiyomizu-dera merupakan kuil Buddha di Jepang abad pertengahan. Terletak di pulau Honshu, di Prefektur Kyoto, di Kyoto. Candi ini berawal 8 Kiyomizu Candi AD abad Bangunan ini, bagaimanapun, berasal dari 17 abad. Dibangun tepatnya pada tahun 1633. Sangat menarik bahwa tidak ada bangunan digunakan bukan paku pun. Terjemahan harfiah dari nama kuil air "murni". Di bawah ruang utama adalah air terjun Otowa dari mana Anda dapat minum. Air setempat dikatakan memiliki sifat obat. Berusaha juga lokal batu cinta "". Ini adalah dua batu, yang dipisahkan oleh jarak sekitar 18 m. Jika pengunjung melewati mereka sendirian dengan mata tertutup, ia berhasil menemukan cinta sejati. Kiyomizu Candi berada di bawah monumen bersejarah Kyoto resmi dalam Daftar Warisan Dunia UNESCO. Pada tahun 2007 gereja adalah salah satu dari 21 finalis untuk tujuh keajaiban dunia baru .
Hórjúdži
Hórjúdži (Educational blossoming candi kanan) terletak di kota Ikaruga. Salah satu Budha tertua chrámům Jepang. Kelompok bangunan tidak hanya menjabat sebagai biara tetapi juga sebagai sebuah sekolah. Dibangun di 604 ke Prince Šótoku, dibakar di 670 dan telah diperpanjang pada awal 8. abad. Biara yang terletak di kompleks salah satu bangunan kayu tertua di dunia. Itu dihiasi dengan patung-patung dan frescoes, yang menunjukkan tanda-tanda dampak dari Cina dan India pada budaya lokal. Pada tahun 1993, yang Hórjúdži terdaftar di UNESCO World Heritage List.
Hongandži
Hongandži (Gereja mulai sumpah) adalah dua candi Budha di kota Kyoto , di Jepang, yang awalnya terdiri dari keseluruhan. Didasarkan pada 1321 di tempat di mana dia dikubur pendiri mazhab yang Džóno dosa. Hongandži gereja kalau tidak menyembunyikan banyak harta nasional, termasuk White Pusat - Širošin, Black Pusat - Kurošoin, besar teh pavillion, dan panggung sandiwara tertua di Jepang. Gereja Higaši Hongandži adalah hampir sama seperti pengaturan kalau tidak th 87.191.782 Candi Taman 17 abad sosem id-taman dibangun oleh arsitek Kobori dan sarjana Džozanem. Pada tahun 1994 di candi Hongandži terdaftar di UNESCO World Heritage List .
Kófukudži
Kófukudži adalah sebuah candi Budha di Jepang. Menemukannya di kota Nara. Utama candi Buddha Hosse sekolah didirikan pada tahun 669 sebagai Jamašina-dera. Kota Nara adalah pindah 710 dan nama Kófukudži. Candi yang dibangun secara bertahap pada tahun 710 ke 730. Pětiposchoďová adalah klenteng di ketinggian 50,8 meter, yang kedua terbesar di Jepang. Tahun 1143 telah ditambahkan kedua, tříposchoďová kelenteng. Candi ini terletak di kompleks taman rozkládajícím wilayah lebih dari 500 ha. Terdiri dari dua bangunan lainnya, Kasuga kuil dan kompleks gereja Todaidži . The UNESCO World Heritage List adalah bait Kófukudži terdaftar pada tahun 1998 .
Gereja Todaidži
Gereja Todaidži Buddha adalah kompleks gereja di Jepang. Terletak di kota Nara, di prefektur Nara. Gereja Todaidži Pada kompleks candi ini terletak Daibucuden bangunan, yang merupakan bangunan kayu terbesar di dunia. Gedung ini menyediakan tempat 15 meter tinggi patung Budha perunggu dari 8 abad AD. Gateway Gereja Todaidži candi adalah 19 meter dan tanggal dari 1692, yang sebelumnya menggantikan bangunan yang hancur oleh kebakaran. Gereja Todaidži bagian dari candi yang besar taman yang meliputi bangunan utama lainnya - Kasuga kuil dan candi Kófukudži . Sejak 1998 gereja adalah kompleks Gereja Todaidži pada daftar warisan budaya dunia UNESCO .
Shrines Icukušima
Icukušima suaka di pulau Icukušima di kota Hacukaiči salah satu yang paling populer turis Jepang. Pendirian kembali ke tanggal 6 abad, namun kini tampilan dari tanggal 1168. Shrines ke pintu gerbang di teluk adalah untuk uji coba, karena ia pernah dianggap sebagai suci pulau dan biasa orang itu tidak diperbolehkan untuk berjalan, ke tempat perlindungan yang telah datang ke kapal. Pintu gerbang ke tempat perlindungan, 16 meter, dibangun dari kayu kafrového.
Nikki Tóšógú
Šintoistická pekuburan di kota Tóšógú Nikki Nikki adalah informasi pertama dari Tokugawa shogunate. Dibangun pada tahun 1617, dibangun pada 1634 untuk yang ketiga Tokugawa SHOGUN. Makam yang terletak dua pedang sejarah dan budaya lainnya banyak monumen. Gateway Tóšógú, Senin-Jómei ditutupi dengan warna woodcuts. Gapura kedua memiliki ukiran kayu vyvedené putih. Kubur SHOGUN mengarah ke pintu lain yang dikenal untuk tidur kucing nemurineko. Tóšógú kuil itu pada tahun 1999, terdaftar dalam Daftar Warisan Dunia oleh UNESCO.
Mari menjadi matahari
Saya beruntung selama program teacher training diperkenalkan dengan sekolah yang sungguh unggul dalam mendidik siswa-siswa, pun dengan guru-guru yang benar-benar punya panggilan jiwa mendidik, juga masyarakat yang terpanggil untuk bergerak membangun sekolah, mengenalkan anak kepada desa,alam dan lingkungannya. Di antara sekian banyak sekolah yang saya kenali melalui kunjungan langsung ataupun informasi yang saya dapat di ruang-ruang kuliah dan symposium, ada 3 daerah/sekolah yang saya tak henti-hentinya mengatakan `sugoi!!` (=hebat), yaitu SD dan SMP di Souya, Hokkaido, SMA Tatsuno di Nagano, dan SD Shima di Shiga prefecture.
Hari ini sepanjang perjalanan di kereta pergi pulang bekerja, bolak balik ke kampus, saya membaca sebuah buku karangan Pak Sakamoto Mitsuo yang lahir tahun 1929 di Saitama. Guru senior yang terkenal pada masanya dan mengabdikan sebagian perhatiannya kepada pendidikan di Souya. Bukunya berjudul 子育て・教育を宗谷に学ぶ（kosodate・kyouiku o souya ni manabu), yang kalau diterjemahkan ` Belajar tentang pendidikan dan pengembangan anak di Souya`.
Tulisan Pak Sakamoto sangat menyentuh karena ditulis dengan gaya tuturan bercerita dari hal yang paling sederhana tentang apa yang dialami dan dilihatnya di Souya. Membacanya seakan membaca rekaman sejarah yang tidak hanya mengungkap tahun dan tempat, tetapi menggambarkan dengan jelas jiwa-jiwa, manusia, dewasa maupun kanak, alam, kesibukan dan kedamaian kehidupan di Souya. Pun menggambarkan semangat yang dimiliki guru-guru dan orang tua di Souya berkenaan dengan mendidik anak-anaknya yang hanya segelintir.
Saya terharu ketika membaca bagian yang menuliskan lirik lagu mars guru-guru di Souya, judulnya`Taiyou to narou` (Mari menjadi matahari)
太陽となろう（taiyou ni narou= Mari menjadi matahari)
I. 山間の小さな学校、(yamaai no chiisana gakkou= sekolah ini adalah sekolah kecil di antara pegunungan)
青空と花とみどりがある、(aoisora to hana to midori ga aru= yang dipayungi oleh langit yang biru, dilingkupi oleh bunga-bunga dan hehijauan)
つぶらなひとみの子らが、(tsuburana hitomi no kora ga= dengan anak-anak yang lucu)
力いっぱい伸びている、(chikara ippai nobiteiru= dengan semangat yang menyala)
教師よ、教師よ、太陽となって (kyoushi yo,kyoushi yo, taiyou to natte=Mari para guru, kita menjadi matahari)
あすひらく智恵を育てよう (asu hiraku chie o sodateyo= Mari kita didik anak-anak untuk masa depan yang terbentang luas)
bagian II-nya tidak ditulis
III. 北風の小さな学校 (kitafuu no chiisana gakkou = Sebuah sekolah kecil di sebelah utara)
粉雪と歌と氷がある (funsetsu to uta to koori ga aru = yang dikelilingi butiran salju, senandung merdu, dan bongkahan es)
元気な笑顔の子らが (genki na egao no kora ga= dengan anak-anak yang semangat dan selalu tertawa gembira)
力いっぱい伸びている (chikara ippai nobete iru= Mari nyalakan semangat)
教師よ、教師よ、太陽となって (kyoushi yo, kyoushi yo, taiyou to natte= Ayo para guru, mari menjadi matahari !)
あすつくる夢を育てよう ( asu tsukuru yume o sodateyou= Mari membangun masa depan dan mewujudkan mimpi-mimpi anak)
Irama lagunya saya tidak tahu, tapi pasti disenandungkan dengan semangat di tengah lautan salju yang melingkupi Souya ketika musim dingin tiba atau di antara bentangan padang rumputnya yang luas bagaikan negeri Denmark.
Ya, Souya adalah wilayah paling utara Jepang yang merupakan penghasil susu, seperti halnya daerah Hokkaido lainnya. Padang rumputnya menghijau luas, dan lautnya membiru dengan ikan yang lezat-lezat. Pergi ke Souya, saya selalu terkesan dengan es krim susunya yang 100% susu, sea foodnya yang nikmat sekali, kepitingnya yang besar, dan ruang bersuhu minus 25 derajatnya yang mengembunkan kacamata saya.
Sekolah yang diceritakan Pak Sakamoto ketika itu adalah SD yang siswanya hanya 5 orang dan SMP yang hanya punya murid 10 orang. Murid yang sedikit itu tak menghambat guru-guru Souya untuk tetap bersemangat mengajari anak-anak Souya untuk menjadi `breadwinner` di lingkungannya, untuk menjaga keberlangsungan daerahnya di masa depan.
Menjadi matahari bagi anak-anak Souya yang tinggal di daerah bersuhu minus 15 derajat di musim dingin, memang sangat perlu. Matahari yang menjadikan anak-anak itu tidak malas, matahari yang membuat hari-hari mereka selalu bersemangat, sekalipun hanya salju putih di sekelilingnya, pun matahari yang senantiasa menyinarkan semangat hidup bagi makhluk-makhluk kecil Souya.
Ya, anak-anak di Souya yang saya lihat memang sangat aktif, kreatif dan senantiasa gembira. Ibu-ibu, bapak-bapak, pun kakek nenek menjaga mereka dengan baik agar tumbuh menjadi manusia yang sehat. Orang-orang tua yang tak punya anak di Souya meluangkan waktunya untuk turut melindungi anak-anak Souya, pun menyediakan ladang-ladang, kandang-kandang sapi mereka sebagai tempat belajar anak-anak.
Hari ini sepanjang perjalanan di kereta pergi pulang bekerja, bolak balik ke kampus, saya membaca sebuah buku karangan Pak Sakamoto Mitsuo yang lahir tahun 1929 di Saitama. Guru senior yang terkenal pada masanya dan mengabdikan sebagian perhatiannya kepada pendidikan di Souya. Bukunya berjudul 子育て・教育を宗谷に学ぶ（kosodate・kyouiku o souya ni manabu), yang kalau diterjemahkan ` Belajar tentang pendidikan dan pengembangan anak di Souya`.
Tulisan Pak Sakamoto sangat menyentuh karena ditulis dengan gaya tuturan bercerita dari hal yang paling sederhana tentang apa yang dialami dan dilihatnya di Souya. Membacanya seakan membaca rekaman sejarah yang tidak hanya mengungkap tahun dan tempat, tetapi menggambarkan dengan jelas jiwa-jiwa, manusia, dewasa maupun kanak, alam, kesibukan dan kedamaian kehidupan di Souya. Pun menggambarkan semangat yang dimiliki guru-guru dan orang tua di Souya berkenaan dengan mendidik anak-anaknya yang hanya segelintir.
Saya terharu ketika membaca bagian yang menuliskan lirik lagu mars guru-guru di Souya, judulnya`Taiyou to narou` (Mari menjadi matahari)
太陽となろう（taiyou ni narou= Mari menjadi matahari)
I. 山間の小さな学校、(yamaai no chiisana gakkou= sekolah ini adalah sekolah kecil di antara pegunungan)
青空と花とみどりがある、(aoisora to hana to midori ga aru= yang dipayungi oleh langit yang biru, dilingkupi oleh bunga-bunga dan hehijauan)
つぶらなひとみの子らが、(tsuburana hitomi no kora ga= dengan anak-anak yang lucu)
力いっぱい伸びている、(chikara ippai nobiteiru= dengan semangat yang menyala)
教師よ、教師よ、太陽となって (kyoushi yo,kyoushi yo, taiyou to natte=Mari para guru, kita menjadi matahari)
あすひらく智恵を育てよう (asu hiraku chie o sodateyo= Mari kita didik anak-anak untuk masa depan yang terbentang luas)
bagian II-nya tidak ditulis
III. 北風の小さな学校 (kitafuu no chiisana gakkou = Sebuah sekolah kecil di sebelah utara)
粉雪と歌と氷がある (funsetsu to uta to koori ga aru = yang dikelilingi butiran salju, senandung merdu, dan bongkahan es)
元気な笑顔の子らが (genki na egao no kora ga= dengan anak-anak yang semangat dan selalu tertawa gembira)
力いっぱい伸びている (chikara ippai nobete iru= Mari nyalakan semangat)
教師よ、教師よ、太陽となって (kyoushi yo, kyoushi yo, taiyou to natte= Ayo para guru, mari menjadi matahari !)
あすつくる夢を育てよう ( asu tsukuru yume o sodateyou= Mari membangun masa depan dan mewujudkan mimpi-mimpi anak)
Irama lagunya saya tidak tahu, tapi pasti disenandungkan dengan semangat di tengah lautan salju yang melingkupi Souya ketika musim dingin tiba atau di antara bentangan padang rumputnya yang luas bagaikan negeri Denmark.
Ya, Souya adalah wilayah paling utara Jepang yang merupakan penghasil susu, seperti halnya daerah Hokkaido lainnya. Padang rumputnya menghijau luas, dan lautnya membiru dengan ikan yang lezat-lezat. Pergi ke Souya, saya selalu terkesan dengan es krim susunya yang 100% susu, sea foodnya yang nikmat sekali, kepitingnya yang besar, dan ruang bersuhu minus 25 derajatnya yang mengembunkan kacamata saya.
Sekolah yang diceritakan Pak Sakamoto ketika itu adalah SD yang siswanya hanya 5 orang dan SMP yang hanya punya murid 10 orang. Murid yang sedikit itu tak menghambat guru-guru Souya untuk tetap bersemangat mengajari anak-anak Souya untuk menjadi `breadwinner` di lingkungannya, untuk menjaga keberlangsungan daerahnya di masa depan.
Menjadi matahari bagi anak-anak Souya yang tinggal di daerah bersuhu minus 15 derajat di musim dingin, memang sangat perlu. Matahari yang menjadikan anak-anak itu tidak malas, matahari yang membuat hari-hari mereka selalu bersemangat, sekalipun hanya salju putih di sekelilingnya, pun matahari yang senantiasa menyinarkan semangat hidup bagi makhluk-makhluk kecil Souya.
Ya, anak-anak di Souya yang saya lihat memang sangat aktif, kreatif dan senantiasa gembira. Ibu-ibu, bapak-bapak, pun kakek nenek menjaga mereka dengan baik agar tumbuh menjadi manusia yang sehat. Orang-orang tua yang tak punya anak di Souya meluangkan waktunya untuk turut melindungi anak-anak Souya, pun menyediakan ladang-ladang, kandang-kandang sapi mereka sebagai tempat belajar anak-anak.
学習, Belajar Tidak Sekedar Belajar
Kata 学習(baca gakushuu) dijelaskan memiliki 3 arti, menurut kamus bahasa Jepang, yaitu :
1．学問・技術などをまなびならうこと (Belajar dan Menguasai ilmu dan keahlian)
２ 学校で系統的・計画的にまなぶこと (Belajar terencana di sekolah)
３ 人間も含めて動物が、生後に経験を通じて知識や環境に適応する態度・行動などを身につけていくこと。不安や嫌悪など好ましくないものの体得も含まれる (Hewan, termasuk manusia sejak kelahirannya, melalui pengalaman menyesuaikan sikap dan perilakunya berdasarkan pengetahuan dan lingkungannya)
Pada dasarnya kata 学習terdiri dari dua kata, yaitu 学ぶ（belajar) dan 習う（menguasai/mampu mempraktekkan). Dengan dua bentukan dasar ini, belajar dalam pengertian guru-guru di Jepang bukan hanya duduk diam membaca buku, menulis atau mendengarkan, tetapi belajr harus disertai dengan “praktek” yang melibatkan gerakan dan respon tubuh.
Ketika seorang anak belajar tentang suhu udara, dia tidak hanya diajari untuk menghafalkan rumus komparasi Celsius, Kelvin, atau Farenheit. Atau diberitahu tentang suhu air beku dan mendidih. Tetapi dia perlu merasakan bagaimana kondisi suhu rendah dan suhu yang naik. Dia perlu diberi termometer untuk mengukur langsung suhu badan, suhu kamar, suhu jalan raya, dll.
Sistem pembelajaran seperti itu tidak hanya di lembaga sekolah. Di perusahaan pun akan kita temui hal yang sama. Istilah On the Job Training dalam perusahaan Jepang adalah istilah yang lekat dengan kata 学習 dan 実習 (baca jisshuu). Jika gakushuu lebih menekankan pada pemahaman mendalam melalui aktivasi otak dan indera, maka jisshuu mementingkan “gerak/praktek” tangan dan kaki.
Sistem OJT diterapkan dengan cara man to man , yaitu seorang pegawai baru akan dibimbing sampai dia “bisa” oleh seorang pembimbing. Bimbingan tidak sekedar menyuruh anak bimbing untuk mengerjakan ini dan itu, tetapi melalui prosedural yang sudah baku. Pembimbing akan mempraktekkan materi/keahlian yang harus dikuasai kepada anak bimbing tanpa banyak bicara, sehingga mata dan tangan akan bekerja lebih cepat. Anak bimbing biasanya tidak menulis, tetapi segera mempraktekkan sesuai contoh. Catatan baru dikerjakan setelah praktek selesai.
Demikianlah, belajar tidak sekedar belajar, tetapi belajar hendaknya dibarengi dengan praktek dan pembiasaan hingga penguasaan tercapai.
1．学問・技術などをまなびならうこと (Belajar dan Menguasai ilmu dan keahlian)
２ 学校で系統的・計画的にまなぶこと (Belajar terencana di sekolah)
３ 人間も含めて動物が、生後に経験を通じて知識や環境に適応する態度・行動などを身につけていくこと。不安や嫌悪など好ましくないものの体得も含まれる (Hewan, termasuk manusia sejak kelahirannya, melalui pengalaman menyesuaikan sikap dan perilakunya berdasarkan pengetahuan dan lingkungannya)
Pada dasarnya kata 学習terdiri dari dua kata, yaitu 学ぶ（belajar) dan 習う（menguasai/mampu mempraktekkan). Dengan dua bentukan dasar ini, belajar dalam pengertian guru-guru di Jepang bukan hanya duduk diam membaca buku, menulis atau mendengarkan, tetapi belajr harus disertai dengan “praktek” yang melibatkan gerakan dan respon tubuh.
Ketika seorang anak belajar tentang suhu udara, dia tidak hanya diajari untuk menghafalkan rumus komparasi Celsius, Kelvin, atau Farenheit. Atau diberitahu tentang suhu air beku dan mendidih. Tetapi dia perlu merasakan bagaimana kondisi suhu rendah dan suhu yang naik. Dia perlu diberi termometer untuk mengukur langsung suhu badan, suhu kamar, suhu jalan raya, dll.
Sistem pembelajaran seperti itu tidak hanya di lembaga sekolah. Di perusahaan pun akan kita temui hal yang sama. Istilah On the Job Training dalam perusahaan Jepang adalah istilah yang lekat dengan kata 学習 dan 実習 (baca jisshuu). Jika gakushuu lebih menekankan pada pemahaman mendalam melalui aktivasi otak dan indera, maka jisshuu mementingkan “gerak/praktek” tangan dan kaki.
Sistem OJT diterapkan dengan cara man to man , yaitu seorang pegawai baru akan dibimbing sampai dia “bisa” oleh seorang pembimbing. Bimbingan tidak sekedar menyuruh anak bimbing untuk mengerjakan ini dan itu, tetapi melalui prosedural yang sudah baku. Pembimbing akan mempraktekkan materi/keahlian yang harus dikuasai kepada anak bimbing tanpa banyak bicara, sehingga mata dan tangan akan bekerja lebih cepat. Anak bimbing biasanya tidak menulis, tetapi segera mempraktekkan sesuai contoh. Catatan baru dikerjakan setelah praktek selesai.
Demikianlah, belajar tidak sekedar belajar, tetapi belajar hendaknya dibarengi dengan praktek dan pembiasaan hingga penguasaan tercapai.
Seragam Sekolah Sailor di Jepang
Dulu ada pertanyaan tentang seragam anak sekolah di Jepang yang mirip dengan seragam pelaut. Saya coba tanya ke teman-teman Jepang, kenapa seragam anak sekolah di Jepang mirip seragam pelaut dan mereka radha mengernyit aneh dengan pertanyaan saya. Beberapa hari yang lalu ketika menginap di rumah seorang teman di Tsukuba Daigaku, saya mendapat sedikit penjelasan darinya. Saya coba search di wikipedia tentang セーラ服(se-ra fuku), seragam sailor. Dan lumayan dijelaskan baik dalam edisi bahasa Inggris-nya apalagi yang berbahasa Jepang.
Pakaian ala sailor merupakan ide seorang kepala sekolah Fukuoka jo gakuin, Ibu Elizabeth Lee.Waktu itu anak-anak putri Jepang mengenakan kimono ketika bersekolah yang tentu saja menyulitkan gerak gerik mereka ketika berolahraga. Maka bu kepsek teringat dengan model seragam yang dipakainya ketika belajar di Inggris, yaitu baju sailor. Tahun 1918, bu Elizabeth meminta seorang penjahit di Oota Toyokichi （太田豊吉）untuk menjahitkan baju atasan seragam anak-anak putri. Setelah jadi, baju sailor itu ternyata robek ketika dipakai berolah raga, maka bu Elizabeth menyarankan agar dipasang resleting di bagian kiri/kanan baju dari arah ketiak.Tapi kelihatannya resleting ini tidak lazim sekarang.
Selanjutnya gerakan anak2 masih juga terhambat karena rok yang mereka pakai masih berbentuk lurus panjang. Maka bu Elizabeth datang kembali ke penjahit dan menjelaskan agar dibuat rok yang memudahkan anak-anak bergerak dan tetap kelihatan cantik :D Penjahit mendapat ide membuat rok berlipit-lipit setelah melihat gorden yang tertiup angin tetapi setelah itu dan dapat kembali ke bentuk semula. Akhirnya dibuatlah rok lipit-lipit yang semula tidak pendek seperti sekarang. Tapi lambat laun rok yang dipakai siswi2 Jepang semakin pendek.
Tahun 1921, pertama kali pemakaian seragam sailor di Jepang. Pada tahun yang sama, sekolah Kinjou gakuin di Aichi juga memutuskan menggunakan seragam sailor. Adapun anak laki-laki mereka berseragam seperti tentara Jepang dulu, lengkap dengan topinya yang disebut dengan `gakuran`. Pakaian sailor untuk siswi sebenarnya juga agak berkesan militer.
Seragam sailor biasanya dilengkapi dengan dasi (beragam modelnya), lalu disertai rok kotak-kotak berlipit-lipit, dan pada musim dingin para siswi sering memadukannya dengan loose shocks (kaus kaki kedodoran). Di beberapa sekolah seragam sailor tidak dipakai lagi, tapi diganti dengan blazer atau kemeja putih berlengan pendek atau panjang. Tapi rok yang dikenakan sama saja….pendek ! Anak-anak SMA lebih modis dan punya gaya berseragam yang unik-unik :D
Dengan pakaian seragam, anak sekolah mudah untuk dikenali, apalagi jika mereka bolos pada jam-jam sekolah :D Tapi seragam juga menjadi dilema bagi sekolah-sekolah untuk anak-anak tak mampu, yang jangankan untuk membeli seragam, memenuhi hajat perut hari ini pun mereka kesulitan.
Pakaian ala sailor merupakan ide seorang kepala sekolah Fukuoka jo gakuin, Ibu Elizabeth Lee.Waktu itu anak-anak putri Jepang mengenakan kimono ketika bersekolah yang tentu saja menyulitkan gerak gerik mereka ketika berolahraga. Maka bu kepsek teringat dengan model seragam yang dipakainya ketika belajar di Inggris, yaitu baju sailor. Tahun 1918, bu Elizabeth meminta seorang penjahit di Oota Toyokichi （太田豊吉）untuk menjahitkan baju atasan seragam anak-anak putri. Setelah jadi, baju sailor itu ternyata robek ketika dipakai berolah raga, maka bu Elizabeth menyarankan agar dipasang resleting di bagian kiri/kanan baju dari arah ketiak.Tapi kelihatannya resleting ini tidak lazim sekarang.
Selanjutnya gerakan anak2 masih juga terhambat karena rok yang mereka pakai masih berbentuk lurus panjang. Maka bu Elizabeth datang kembali ke penjahit dan menjelaskan agar dibuat rok yang memudahkan anak-anak bergerak dan tetap kelihatan cantik :D Penjahit mendapat ide membuat rok berlipit-lipit setelah melihat gorden yang tertiup angin tetapi setelah itu dan dapat kembali ke bentuk semula. Akhirnya dibuatlah rok lipit-lipit yang semula tidak pendek seperti sekarang. Tapi lambat laun rok yang dipakai siswi2 Jepang semakin pendek.
Tahun 1921, pertama kali pemakaian seragam sailor di Jepang. Pada tahun yang sama, sekolah Kinjou gakuin di Aichi juga memutuskan menggunakan seragam sailor. Adapun anak laki-laki mereka berseragam seperti tentara Jepang dulu, lengkap dengan topinya yang disebut dengan `gakuran`. Pakaian sailor untuk siswi sebenarnya juga agak berkesan militer.
Seragam sailor biasanya dilengkapi dengan dasi (beragam modelnya), lalu disertai rok kotak-kotak berlipit-lipit, dan pada musim dingin para siswi sering memadukannya dengan loose shocks (kaus kaki kedodoran). Di beberapa sekolah seragam sailor tidak dipakai lagi, tapi diganti dengan blazer atau kemeja putih berlengan pendek atau panjang. Tapi rok yang dikenakan sama saja….pendek ! Anak-anak SMA lebih modis dan punya gaya berseragam yang unik-unik :D
Dengan pakaian seragam, anak sekolah mudah untuk dikenali, apalagi jika mereka bolos pada jam-jam sekolah :D Tapi seragam juga menjadi dilema bagi sekolah-sekolah untuk anak-anak tak mampu, yang jangankan untuk membeli seragam, memenuhi hajat perut hari ini pun mereka kesulitan.
The Giant Gundam Statue
SEJARAH GUNDAM
Gundam (Gandamu dlm bhs Jepang) adalah serial animasi Jepang yang pertama kali muncul di TV Jepang sekitar April 1979 dengan judul “Mobile Suit Gundam”. Gundam sendiri adalah mesin perang dalam bentuk robot raksasa yang dikemudikan oleh seorang pilot.
Gundam sebagai pionir utk mecha anime diciptakan dengan pertimbangan realisme desain robot dan persenjataan scientifically.
Saat ini nilai dari franchise Gundam mencapai 50 Milyar Yen (coba kalo di kali Rp90/yen jadinya brp tuh)
Serial Gundam terbagi menjadi beberapa Time Lines dengan alur cerita masing2:
1. Universal Century (UC)
2. Mobile Suit Gundam
3. Mobile Suit Zeta Gundam
4. Future Century
5. After Colony
6. After War
7. Correct Century
8. Cosmic Era
9. Anno Domini
Bila diurutkan berdasarkan tahun, serial maupun OVA (Original Video Animation) Gundam terdiri dari:
1. Mobile Suit Gundam
2. Mobile Suit Zeta Gundam
3. Mobile Suit Gundam ZZ
4. Mobile Suit Gundam: Char’s Counterattack
5. Mobile Suit Gundam 0080: War in the Pocket
6. Super Deformed Gundam
7. Mobile Suit Gundam F91
8. Mobile Suit Gundam 0083: Stardust Memory
9. Mobile Suit Victory Gundam
10. Mobile Fighter G Gundam
11. Mobile Suit Gundam Wing
12. Mobile Suit Gundam: The 08th MS Team
13. After War Gundam X
14. New Mobile Report Gundam Wing: Endless Waltz
15. Turn A Gundam
16. Gundam the Ride: A Baoa Qu
17. G-Saviour
18. Gundam Neo Experience 0087: Green Divers
19. Gundam Evolve
20. Mobile Suit Gundam SEED
21. Superior Defender Gundam Force
22. Mobile Suit Gundam MS IGLOO
23. Mobile Suit Gundam SEED Destiny
24. Mobile Suit Gundam SEED C.E. 73: Stargaze
25. Mobile Suit Gundam 00
26. Mobile Suit Gundam SEED: The Movie
Setiap seri memiliki tokoh dan tipe robot sendiri, tapi tipe yg paling populer adalah RX-78-2, type ini sudah ada sejak Gundam pertama kali dan mempunyai variasi model cukup banyak, contohnya RX-78- GP01, GP02, GP02 MLRS, GP03, NT-1 Alex, RX-178 dll. Basic Gundam adalah dari model RX-78-2 itu terus dikembangin lagi jadi Gundam Wing Zero, Strike Gundam, dll. Utk tipe robot musuh yg favorit adalah Zaku, Rick Dom, Zeong, Qubeley, Gouf, Gelgoog dll.
Kalau mendengar namanya, Gundam, pasti banyak yang bingung. Apa itu gundam? Tapi bagi pencinta film karakter dari Jepang pasti langsung kenal. Film ini berupa serial yang disukai tidak hanya oleh anak-anak saja tapi juga oleh orang dewasa. Cerita gundam penuh dengan action dan kepahlawanan. Tidak heran, serial ini sangat terkenal di Jepang sampai dibuat robot mainan dari tokoh karakter dalam serial tersebut.
Gundam adalah sebutan bagi mainan robot yang diciptakan oleh Yoshiyuki tomino, seorang pencipta anime dari Jepang. Beliau ini juga seorang penulis skenario terkenal di sana. Pada awalnya gundam dibuat dalam bentuk anime yaitu animasi dalam gaya Jepang, yang diputar pada stasiun televisi.
Serial pertama yang ditayangkan di televisi Jepang dan membuat gundam menjadi terkenal adalah Mobile suit Gundam. Jangan heran lho, kalau serial gundam ini memilki jam tayang yang lama dan serial yang panjang. Pada sekitar tahun 80-an, serial gundam ini meraih penghargaan Anime grand prix award di Jepang. Hebat bukan?
KISAH GUNDAM
Kisah yang diangkat dalam serial Gundam berbeda di setiap episodenya. Gundam merupakan pasukan robot yang digunakan untuk mempertahankan dunia dari serangan pasukan Zeon yang ingin menguasai bumi. Kisah yang diangkat tiap episode berbeda-beda begitu pula dengan tokoh maupun jenis robot Gundam yang dibuat.
HARGA GUNDAM
Ternyata banyak lho karakter dari seri robot Gundam ini. Bukan hanya untuk mainan anak-anak saja tapi robot Gundam kini lebih banyak dijadikan koleksi. Harganya pun tidak murah! Semakin lengkap versi karakter serta aksesorisnya dan asli buatan Jepang, harganya semakin mahal. Harganya mulai dari ratusan ribu sampai mencapai jutaan rupiah lho!
Tidak heran, jika Anda agak susah menemukan robot Gundam di pasaran Indonesia. Kalau yang benar-benar ingin memiliki koleksi Gundam, mainan ini bisa dibeli secara online (lewat internet).
KARAKTER GUNDAM
Model Gundam yang dibuat berdasarkan karakter dalam serial televisi. Versi robot Gundam yang terkenal antara lain RX 78. Robot inilah yang digunakan dalam seri pertamanya Mobile suit gundam. Semakin lama model robot Gundam makin berkembang, aksesorisnya juga semakin banyak dan lengkap.
Nah, mainan robot ini sangat mengasikkan bukan? Apalagi perlu ketekunan dan keahlian dalam merakit robot Gundam ini. Jangan khawatir, buat pemula ada model robot Gundam yang lebih sederhana dan tidak banyak aksesorisnya. Yuk, buat yang senang mengutak-atik Robot-robotan dan mengoleksinya, mulai mencari mainan yang satu ini!
Ide gila pecinta komik anime di Jepang akhirnya membawa hasil yang luar biasa, para pegikut tokoh Gundam telah merasa senang akan kehadiran patung raksasa setinggi 59 kaki yang akan berdiri kokoh di Tokyo. Ide ini muncul untuk memperingati ulangtahun yang 30.
Setiap pengikut Gundam di luar sana akan lebih senang mengetahui bahwa telah ada komisi di Jepang untuk sebuah patung raksasa 59ft, Gundam, yang akan didirikan di Tokyo. Ide ini dibawa ke depan untuk memperingati ulang tahun ke-30 menggila anime mecha, yang pameran untuk merayakannya akan segera dimulai.
Gundam dimulai sebagai serangkaian episode kecil dari anime yang menampilkan robot raksasa (mecha), dimulai oleh Sunrise Studios. seri awal dipanggil Mobile Suit Gundam, yang dimulai pada tahun 1979, dan tumbuh begitu cepat itu kemudian menjadi sebuah franchise besar dengan beberapa sekuel dan prequels - dengan bolak jadwal dan cerita - yang semuanya telah ditunjukkan dalam berbagai media seperti manga, novel fiksi video game, dan anime TV. Gundam hanya sebuah istilah payung untuk konsep keseluruhan dan, terus terang saja, patung ini akan melakukan lebih dari sekedar kerdil semua orang di bawahnya. Ini penghargaan, oleh banyak, sebuah seni yang telah dilakukan dengan baik untuk menggabungkan cerita besar, anime, sci-fi dan karakter eksentrik bahwa Anda peduli.
Gundam (Gandamu dlm bhs Jepang) adalah serial animasi Jepang yang pertama kali muncul di TV Jepang sekitar April 1979 dengan judul “Mobile Suit Gundam”. Gundam sendiri adalah mesin perang dalam bentuk robot raksasa yang dikemudikan oleh seorang pilot.
Gundam sebagai pionir utk mecha anime diciptakan dengan pertimbangan realisme desain robot dan persenjataan scientifically.
Saat ini nilai dari franchise Gundam mencapai 50 Milyar Yen (coba kalo di kali Rp90/yen jadinya brp tuh)
Serial Gundam terbagi menjadi beberapa Time Lines dengan alur cerita masing2:
1. Universal Century (UC)
2. Mobile Suit Gundam
3. Mobile Suit Zeta Gundam
4. Future Century
5. After Colony
6. After War
7. Correct Century
8. Cosmic Era
9. Anno Domini
Bila diurutkan berdasarkan tahun, serial maupun OVA (Original Video Animation) Gundam terdiri dari:
1. Mobile Suit Gundam
2. Mobile Suit Zeta Gundam
3. Mobile Suit Gundam ZZ
4. Mobile Suit Gundam: Char’s Counterattack
5. Mobile Suit Gundam 0080: War in the Pocket
6. Super Deformed Gundam
7. Mobile Suit Gundam F91
8. Mobile Suit Gundam 0083: Stardust Memory
9. Mobile Suit Victory Gundam
10. Mobile Fighter G Gundam
11. Mobile Suit Gundam Wing
12. Mobile Suit Gundam: The 08th MS Team
13. After War Gundam X
14. New Mobile Report Gundam Wing: Endless Waltz
15. Turn A Gundam
16. Gundam the Ride: A Baoa Qu
17. G-Saviour
18. Gundam Neo Experience 0087: Green Divers
19. Gundam Evolve
20. Mobile Suit Gundam SEED
21. Superior Defender Gundam Force
22. Mobile Suit Gundam MS IGLOO
23. Mobile Suit Gundam SEED Destiny
24. Mobile Suit Gundam SEED C.E. 73: Stargaze
25. Mobile Suit Gundam 00
26. Mobile Suit Gundam SEED: The Movie
Setiap seri memiliki tokoh dan tipe robot sendiri, tapi tipe yg paling populer adalah RX-78-2, type ini sudah ada sejak Gundam pertama kali dan mempunyai variasi model cukup banyak, contohnya RX-78- GP01, GP02, GP02 MLRS, GP03, NT-1 Alex, RX-178 dll. Basic Gundam adalah dari model RX-78-2 itu terus dikembangin lagi jadi Gundam Wing Zero, Strike Gundam, dll. Utk tipe robot musuh yg favorit adalah Zaku, Rick Dom, Zeong, Qubeley, Gouf, Gelgoog dll.
Kalau mendengar namanya, Gundam, pasti banyak yang bingung. Apa itu gundam? Tapi bagi pencinta film karakter dari Jepang pasti langsung kenal. Film ini berupa serial yang disukai tidak hanya oleh anak-anak saja tapi juga oleh orang dewasa. Cerita gundam penuh dengan action dan kepahlawanan. Tidak heran, serial ini sangat terkenal di Jepang sampai dibuat robot mainan dari tokoh karakter dalam serial tersebut.
Gundam adalah sebutan bagi mainan robot yang diciptakan oleh Yoshiyuki tomino, seorang pencipta anime dari Jepang. Beliau ini juga seorang penulis skenario terkenal di sana. Pada awalnya gundam dibuat dalam bentuk anime yaitu animasi dalam gaya Jepang, yang diputar pada stasiun televisi.
Serial pertama yang ditayangkan di televisi Jepang dan membuat gundam menjadi terkenal adalah Mobile suit Gundam. Jangan heran lho, kalau serial gundam ini memilki jam tayang yang lama dan serial yang panjang. Pada sekitar tahun 80-an, serial gundam ini meraih penghargaan Anime grand prix award di Jepang. Hebat bukan?
KISAH GUNDAM
Kisah yang diangkat dalam serial Gundam berbeda di setiap episodenya. Gundam merupakan pasukan robot yang digunakan untuk mempertahankan dunia dari serangan pasukan Zeon yang ingin menguasai bumi. Kisah yang diangkat tiap episode berbeda-beda begitu pula dengan tokoh maupun jenis robot Gundam yang dibuat.
HARGA GUNDAM
Ternyata banyak lho karakter dari seri robot Gundam ini. Bukan hanya untuk mainan anak-anak saja tapi robot Gundam kini lebih banyak dijadikan koleksi. Harganya pun tidak murah! Semakin lengkap versi karakter serta aksesorisnya dan asli buatan Jepang, harganya semakin mahal. Harganya mulai dari ratusan ribu sampai mencapai jutaan rupiah lho!
Tidak heran, jika Anda agak susah menemukan robot Gundam di pasaran Indonesia. Kalau yang benar-benar ingin memiliki koleksi Gundam, mainan ini bisa dibeli secara online (lewat internet).
KARAKTER GUNDAM
Model Gundam yang dibuat berdasarkan karakter dalam serial televisi. Versi robot Gundam yang terkenal antara lain RX 78. Robot inilah yang digunakan dalam seri pertamanya Mobile suit gundam. Semakin lama model robot Gundam makin berkembang, aksesorisnya juga semakin banyak dan lengkap.
Nah, mainan robot ini sangat mengasikkan bukan? Apalagi perlu ketekunan dan keahlian dalam merakit robot Gundam ini. Jangan khawatir, buat pemula ada model robot Gundam yang lebih sederhana dan tidak banyak aksesorisnya. Yuk, buat yang senang mengutak-atik Robot-robotan dan mengoleksinya, mulai mencari mainan yang satu ini!
Ide gila pecinta komik anime di Jepang akhirnya membawa hasil yang luar biasa, para pegikut tokoh Gundam telah merasa senang akan kehadiran patung raksasa setinggi 59 kaki yang akan berdiri kokoh di Tokyo. Ide ini muncul untuk memperingati ulangtahun yang 30.
Setiap pengikut Gundam di luar sana akan lebih senang mengetahui bahwa telah ada komisi di Jepang untuk sebuah patung raksasa 59ft, Gundam, yang akan didirikan di Tokyo. Ide ini dibawa ke depan untuk memperingati ulang tahun ke-30 menggila anime mecha, yang pameran untuk merayakannya akan segera dimulai.
Gundam dimulai sebagai serangkaian episode kecil dari anime yang menampilkan robot raksasa (mecha), dimulai oleh Sunrise Studios. seri awal dipanggil Mobile Suit Gundam, yang dimulai pada tahun 1979, dan tumbuh begitu cepat itu kemudian menjadi sebuah franchise besar dengan beberapa sekuel dan prequels - dengan bolak jadwal dan cerita - yang semuanya telah ditunjukkan dalam berbagai media seperti manga, novel fiksi video game, dan anime TV. Gundam hanya sebuah istilah payung untuk konsep keseluruhan dan, terus terang saja, patung ini akan melakukan lebih dari sekedar kerdil semua orang di bawahnya. Ini penghargaan, oleh banyak, sebuah seni yang telah dilakukan dengan baik untuk menggabungkan cerita besar, anime, sci-fi dan karakter eksentrik bahwa Anda peduli.
Menyusuri Kota Perdamaian Hiroshima
HIROSHIMA secara historis memiliki tiga wajah, kota militer, kota jatuhnya bom atom, dan kini menjadi kota perdamaian. Saya , pada 19 dan 20 Oktober lalu, bersama kontingen wartawan dari beberapa negara yang mengikuti Mazda Brand Forum berkesempatan mengunjungi salah satu kota di Jepang yang pernah hancur akibat keganasan bom yang mengerikan itu.
Kini Hiroshima yang terletak di bagian barat Prefektur Hiroshima, bagian selatan wilayah Chugoku, barat daya Pulau Honshu sudah berubah total. Kota yang Hiroshima yang secara harafiah berarti 'pulau luas' ramai dikunjungi orang dari berbagai belahan dunia. Selain indah kota ini juga sebagai kota industri terutama otomotif bergengsi.
Tempat pertama yang dikunjungi saat tiba di Hiroshima adalah A-Bomb Dome (Genbaku Dome) dan Peace Memorial Park (Taman Monumen Perdamaian Hiroshima). Di monumen itu pemerintah setempat sengaja mempertahankan sebagian gedung yang tersisa akibat ledakan bom atom dan oleh Unesco diabadikan sebagai salah satu situs warisan dunia sejak 1996.
Monumen itu seperti punya roh dan menitipkan pesan kepada siapa saja yang mengunjunginya untuk dijadikan simbol harapan umat manusia terhadap berharganya perdamaian dunia dan bahayanya senjata pemusnah massal, bom atom itu.
Monumen Perdamaian Hiroshima terletak di sisi jembatan Aioi yang membentuk huruf T. Di tempat itu menceritakan sejarah Kota Hiroshima, yang dibangun sejak abad ke-16 dan menjadi kota militer.
Pada masa perang dunia kedua, sekitar 40% kota Hiroshima menjadi pusat fasilitas militer. Pelabuhan Selatan Hiroshima berfungsi sebagai tempat pemberangkatan utama tentara Jepang dan peralatan perang menuju medan tempur, terutama ke China.
Anehnya pada masa akhir perang, hanya Hiroshima yang luput dari serangan militer sekutu. Padahal hampir seluruh kota di Jepang dibombardir lewat udara. Sepertinya Amerika sudah menyiapkan Hiroshima untuk dijadikan target bom atom saja.
Sekadar mengenang kembali, pada 6 Agustus 1945, pesawat pembom Amerika yang bernama Enola Gay, menjatuhkan bom atom Little Boy di Hiroshima. Dengan sekejap, sebutir bom atom ini menewaskan 200 ribu penduduk dan sekitar 300 ribuan warga menderita luka dan cacat tubuh.
Suhu di pusat meledaknya bom atom ini diperkirakan sekitar 3.000 sampai 4.000 derajat Celcius. ''Saya waktu itu berumur 14 tahun dan bekerja sebagai buruh di pabrik pembuatan alat perang. Tanggal 6 Agustus itu hari libur, jadi saya tidak
harus masuk kerja. Saya tinggal di rumah yang letaknya sekitar 1,7 km dari pusat meledaknya bom atom. Saya melihat kilat menyambar dengan cahayanya yang dasyat. Orang yang berada di luar langsung terbakar mati. Setelah cahaya itu, terdengar bunyi dahsyat dan gempa yang besar. Rumah saya runtuh dalam sekejap,'' kata Setsuko Hattori dalam kesaksiannya yang
terpampang di museum.
Kemalangan warga Hiroshima bukan cuma saat bom atom meledak 600 meter di atas kota mereka. Namun pascaledakan juga membuat mereka menderita, seperti kisah Hiroko Yoshida, gadis cantik yang ketika itu berusia 18 tahun dan adik laki-lakinya yang bernama Yusaku.
Keduanya mengalami efek radiasi akibat bom atom. Yusaku tewas 18 hari kemudian. Sementara Hiroko tewas sembilan tahun kemudian akibat penyakit kanker. ''Kota ini hancur akibat kekejaman perang. Seluruh rakyat menderita. Tapi kami bangkit dan membangun kota ini kembali sehingga menjadi kota modern seperti yang Anda lihat sekarang,'' kata President Director Mazda Motor Indonesia Yoshiya Horigome dalam perbincangannya dengan saya.
''Tapi kalau Hiroshima tidak bom, mungkin Indonesia lebih lama untuk lepas dari penjajahan. Selama ratusan tahun kami menderita dijajah bangsa lain, dan hanya 11 hari setelah Hiroshima dibom, kami memproklamasikan diri sebagai bangsa yang merdeka,'' balas saya.
Hiroshima Castle
Tujuan pelesir selanjutnya adalah Hiroshima Castle yang letaknya hanya sekitar 500 meter dari Hotel Rihga Royal, tempat delegasi wartawan dari Indonesia, Malaysia, Thailand, Philipina, Kolombia, Ekuador, Uni Emirat Arab, Arab Saudi, dan Afrika Selatan menginap.
Kastil ini terletak di sebelah timur sungai Honkawa dan dikelilingi oleh kanal. Di dalam kompleks kastil terdapat sebuah kuil Shinto bernama Hiroshima Gokoku Jinja. Kastil ini dibangun pada 1589 dan digunakan sebagai fasilitas militer.
Kastil aslinya telah hancur pada 1945.
Kastil rekonstruksi ini dibangun pada 1958 dan digunakan sebagai museum untuk memamerkan artefak sejarah. Kastil ini terdiri dari lima lantai. Lantai 1 hingga 4 digunakan sebagai museum. Sedangkan lantai 5 digunakan sebagai observation platform.
Dari lantai 5 ini kita bisa melihat ke 4 penjuru arah kota Hiroshima. Kastil Hiroshima dahulunya merupakan pusat kekuasaan daimyo wilayah han Hiroshima. Menara utama yang berwarna hitam seperti warna ikan koi dan parit di sekeliling istana yang banyak terdapat ikan koinya menjadi alasan kenapa kastil ini dikenal juga sebagai istana ikan koi.
Pusat belanja
Pada waktu makan malam, delegasi Indonesia diajak makan di sebuah restoran di kawasan Hondori Street. Hondori Street adalah pusat perbelanjaan dan hiburan terbesar di Hiroshima.
Selain toko dan restoran tersebar di sana, terdapat pula kasino dan tempat hiburan untuk orang dewasa. Kenyamanan menyusuri kota Hiroshima bukan saja karena kotanya yang bersih, namun juga transportasi publiknya yang nyaman. Hiroshima memiliki sistem transportasi berupa trem yang dapat mencapai semua penjuru kota.
Faktor kenyamanan ini yang membuat Hiroshima terasa sangat damai, sesuai dengan julukannya, ‘Kota Perdamaian.’ Cobalah datang ke sana dan rasakan sensasi kota yang dibangun dengan konsep yang sungguh-sungguh modern serta nyaman. Jangan coba membandingkan dengan Jakarta yang masih berkutat pada persoalan banjir rutin.
Kini Hiroshima yang terletak di bagian barat Prefektur Hiroshima, bagian selatan wilayah Chugoku, barat daya Pulau Honshu sudah berubah total. Kota yang Hiroshima yang secara harafiah berarti 'pulau luas' ramai dikunjungi orang dari berbagai belahan dunia. Selain indah kota ini juga sebagai kota industri terutama otomotif bergengsi.
Tempat pertama yang dikunjungi saat tiba di Hiroshima adalah A-Bomb Dome (Genbaku Dome) dan Peace Memorial Park (Taman Monumen Perdamaian Hiroshima). Di monumen itu pemerintah setempat sengaja mempertahankan sebagian gedung yang tersisa akibat ledakan bom atom dan oleh Unesco diabadikan sebagai salah satu situs warisan dunia sejak 1996.
Monumen itu seperti punya roh dan menitipkan pesan kepada siapa saja yang mengunjunginya untuk dijadikan simbol harapan umat manusia terhadap berharganya perdamaian dunia dan bahayanya senjata pemusnah massal, bom atom itu.
Monumen Perdamaian Hiroshima terletak di sisi jembatan Aioi yang membentuk huruf T. Di tempat itu menceritakan sejarah Kota Hiroshima, yang dibangun sejak abad ke-16 dan menjadi kota militer.
Pada masa perang dunia kedua, sekitar 40% kota Hiroshima menjadi pusat fasilitas militer. Pelabuhan Selatan Hiroshima berfungsi sebagai tempat pemberangkatan utama tentara Jepang dan peralatan perang menuju medan tempur, terutama ke China.
Anehnya pada masa akhir perang, hanya Hiroshima yang luput dari serangan militer sekutu. Padahal hampir seluruh kota di Jepang dibombardir lewat udara. Sepertinya Amerika sudah menyiapkan Hiroshima untuk dijadikan target bom atom saja.
Sekadar mengenang kembali, pada 6 Agustus 1945, pesawat pembom Amerika yang bernama Enola Gay, menjatuhkan bom atom Little Boy di Hiroshima. Dengan sekejap, sebutir bom atom ini menewaskan 200 ribu penduduk dan sekitar 300 ribuan warga menderita luka dan cacat tubuh.
Suhu di pusat meledaknya bom atom ini diperkirakan sekitar 3.000 sampai 4.000 derajat Celcius. ''Saya waktu itu berumur 14 tahun dan bekerja sebagai buruh di pabrik pembuatan alat perang. Tanggal 6 Agustus itu hari libur, jadi saya tidak
harus masuk kerja. Saya tinggal di rumah yang letaknya sekitar 1,7 km dari pusat meledaknya bom atom. Saya melihat kilat menyambar dengan cahayanya yang dasyat. Orang yang berada di luar langsung terbakar mati. Setelah cahaya itu, terdengar bunyi dahsyat dan gempa yang besar. Rumah saya runtuh dalam sekejap,'' kata Setsuko Hattori dalam kesaksiannya yang
terpampang di museum.
Kemalangan warga Hiroshima bukan cuma saat bom atom meledak 600 meter di atas kota mereka. Namun pascaledakan juga membuat mereka menderita, seperti kisah Hiroko Yoshida, gadis cantik yang ketika itu berusia 18 tahun dan adik laki-lakinya yang bernama Yusaku.
Keduanya mengalami efek radiasi akibat bom atom. Yusaku tewas 18 hari kemudian. Sementara Hiroko tewas sembilan tahun kemudian akibat penyakit kanker. ''Kota ini hancur akibat kekejaman perang. Seluruh rakyat menderita. Tapi kami bangkit dan membangun kota ini kembali sehingga menjadi kota modern seperti yang Anda lihat sekarang,'' kata President Director Mazda Motor Indonesia Yoshiya Horigome dalam perbincangannya dengan saya.
''Tapi kalau Hiroshima tidak bom, mungkin Indonesia lebih lama untuk lepas dari penjajahan. Selama ratusan tahun kami menderita dijajah bangsa lain, dan hanya 11 hari setelah Hiroshima dibom, kami memproklamasikan diri sebagai bangsa yang merdeka,'' balas saya.
Hiroshima Castle
Tujuan pelesir selanjutnya adalah Hiroshima Castle yang letaknya hanya sekitar 500 meter dari Hotel Rihga Royal, tempat delegasi wartawan dari Indonesia, Malaysia, Thailand, Philipina, Kolombia, Ekuador, Uni Emirat Arab, Arab Saudi, dan Afrika Selatan menginap.
Kastil ini terletak di sebelah timur sungai Honkawa dan dikelilingi oleh kanal. Di dalam kompleks kastil terdapat sebuah kuil Shinto bernama Hiroshima Gokoku Jinja. Kastil ini dibangun pada 1589 dan digunakan sebagai fasilitas militer.
Kastil aslinya telah hancur pada 1945.
Kastil rekonstruksi ini dibangun pada 1958 dan digunakan sebagai museum untuk memamerkan artefak sejarah. Kastil ini terdiri dari lima lantai. Lantai 1 hingga 4 digunakan sebagai museum. Sedangkan lantai 5 digunakan sebagai observation platform.
Dari lantai 5 ini kita bisa melihat ke 4 penjuru arah kota Hiroshima. Kastil Hiroshima dahulunya merupakan pusat kekuasaan daimyo wilayah han Hiroshima. Menara utama yang berwarna hitam seperti warna ikan koi dan parit di sekeliling istana yang banyak terdapat ikan koinya menjadi alasan kenapa kastil ini dikenal juga sebagai istana ikan koi.
Pusat belanja
Pada waktu makan malam, delegasi Indonesia diajak makan di sebuah restoran di kawasan Hondori Street. Hondori Street adalah pusat perbelanjaan dan hiburan terbesar di Hiroshima.
Selain toko dan restoran tersebar di sana, terdapat pula kasino dan tempat hiburan untuk orang dewasa. Kenyamanan menyusuri kota Hiroshima bukan saja karena kotanya yang bersih, namun juga transportasi publiknya yang nyaman. Hiroshima memiliki sistem transportasi berupa trem yang dapat mencapai semua penjuru kota.
Faktor kenyamanan ini yang membuat Hiroshima terasa sangat damai, sesuai dengan julukannya, ‘Kota Perdamaian.’ Cobalah datang ke sana dan rasakan sensasi kota yang dibangun dengan konsep yang sungguh-sungguh modern serta nyaman. Jangan coba membandingkan dengan Jakarta yang masih berkutat pada persoalan banjir rutin.
Langganan:
Postingan (Atom)